جريدة الجزائر اليومية الجزائرية
مقالات مشابهة
أعلنت وزارة التربية الوطنية تأجيل الدخول المدرسي لهذا العام والذي كان مقررا يوم 4 أكتوبر إلى موعد لاحق، ووفق قرار وزاري وقعه الوزير، محمد واجعوط، فإنه تقرر تأجيل الدخول المدرسي رسميا بالمؤسسات التعليمية العمومية والخاصة، وأوضح أن الموعد الجديد للدخول المدرسي لم يتحدد بعد وهو من صلاحيات السلطات العمومية المختصة بناء على نظام الوقاية من فيروس كورونا.
تم تأجيل تاريخ الدخول المدرسي الذي كان مقررا يوم 4 أكتوبر الجاري، إلى تاريخ لاحق سيتم تحديده “بناء على قرار السلطات العمومية المختصة بترخيص استئناف نشاط مؤسسات التربية والتعليم العمومية والخاصة”، حسب ما جاء في قرار أصدره وزير التربية الوطنية، محمد واجعوط، ويهدف هذا القرار إلى تحديد وتنظيم بعض أحكام القرار رقم 82 المؤرخ في 19 أكتوبر 2019 المحدد لرزنامة العطل المدرسية للسنة الدراسية 2019-2020 وتاريخ الدخول المدرسي للسنة الدراسية 2020-2021 المعدل، حيث تم تعديل أحكام المادة 5 من القرار رقم 82 لتنص على أنه “يؤجل بصفة استثنائية تاريخ الدخول المدرسي لتلاميذ جميع المناطق للسنة الدراسية 2020-2021 المحدد مبدئيا يوم الأحد 4 أكتوبر 2020”.
كما تتمم أحكام القرار رقم 82 بمادة 5 مكرر جاء فيها أنه “يتم تحديد تاريخ الدخول المدرسي للسنة الدراسية 2020-2021 لتلاميذ جميع المناطق بناء على قرار السلطات العمومية المختصة بترخيص استئناف نشاط مؤسسات التربية والتعليم العمومية والخاصة في إطار نظام الوقاية من انتشار وباء فيروس كورونا (كوفيد-19) ومكافحته المنصوص عليه في التنظيم المعمول به”.
هذا وكانت قد تحدثت الوزارة عن انطلاق فعلي للدروس يوم 4 أكتوبر في ظل الاجراءات الوقائية والذي تم تأجيله. ويشار إلى أن وزارة التربية الوطنية وضعت منشور-إطار خاص بالدخول المدرسي 2020-2021 الذي ينص على توفير الظروف الجيدة والملائمة لضمان دخول مدرسي ناجح على جميع الاصعدة بالارتكاز على حزمة من الابعاد التنظيمية والبشرية والبيداغوجية والصحية خاصة منها العمل على تقليص تعداد الفوج التربوي بأقصى ما يمكن على مستوى الطور الاول من التعليم الابتدائي (السنتين الاولى والثانية) وتوسيع ذلك، إذا أمكن إلى السنة الأولى متوسط والسنة الاولى ثانوي الى جانب تقليص نظام الدوامين في التعليم الابتدائي، قدر الامكان، لا سيما بالنسبة للسنتين الاولى والثانية ابتدائي مع توسيع فتح أفواج متعددة المستويات للمدارس الابتدائية التي بها تعداد إجمالي أقل أو يساوي 50 تلميذا، وضمن هذا المنحى تم التأكيد على أن الجانب البيداغوجي يكتسي “أهمية بالغة” في التحضير للدخول المدرسي القادم لارتباطه بالتناول المنتظم للمناهج الدراسية وبالمنهجية البيداغوجية التي تحقق الاهداف التربوية المسطرة والاهتمام بالتدابير التي تساهم في تحسين العمل والممارسات البيداغوجية في القسم، وبخصوص التوجيه والارشاد المدرسي والمهني، نص المنشور-الاطار على السهر على تقديم الدعم البيداغوجي والنفسي للتلاميذ المقبلين على إجراء امتحاني شهادتي التعليم المتوسط والبكالوريا من خلال مرافقتهم في المراجعة والتكفل بهم في مراكز الاجراء، وحث ذات المنشور على تطبيق التدابير الاحترازية والوقائية لمنع انتشار فيروس كورونا من خلال توفير بيئة مدرسية صحية وآمنة لاستئناف الدراسة ومتابعة التلاميذ صحيا والسهر خاصة على وظيفية وحدات الكشف والمتابعة وتجهيزها بالتنسيق مع مديريات الصحة والسكان، كما يتعين على الفاعلين في قطاع التربية -وفق توجيهات المنشور- السهر على تطبيق البروتوكول الخاص بالنظافة والأمن الصحي في الوسط المدرسي وتعزيز الوقاية من مختلف الأمراض المتنقلة عن طريق المياه، وفي إطار معالجة الآثار السلبية المترتبة عن تطبيق إجراءات الحجر الصحي المتعلق بمكافحة انتشار فيروس كورونا المستجد يتعين على المعنيين برمجة حصص تحسيسية تكوينية في مجال مكافحة الأوبئة والآليات الوقائية.
رزاقي جميلة