جريدة الجزائر اليومية الجزائرية
مقالات مشابهة
قامت وزارة التربية الوطنية بمراجعة بعض المعطيات الواردة في عدد من الكتب المدرسية المعتمدة حاليا، وذلك في ضوء ما طرأ عليها من تغييرات، وما استجد من معطيات رسمية ونتائج دراسات وبحوث ذات صلة بالمضامين التعليمية.
وقد شملت عملية التحيين على وجه الخصوص، بعض مضامين مادتي التربية المدنية للسنتين الرابعة والخامسة من التعليم الابتدائي، ومادة التاريخ والجغرافيا للسنة الرابعة من التعليم الابتدائي، وذلك استنادًا إلى المعطيات الرسمية والمراجع ذات الصلة.
وأوردت وزارة التربية في مذكرة لها موجهة لمديري التربية للولايات ومفتشي التعليم الابتدائي ومديري المدارس الابتدائية اطلعت “الجزائر” على نسخة منها:”في إطار الحرص على مواكبة التطورات والمستجدات التي تعرفها مختلف مجالات الحياة الوطنية، وضمان تقديم معارف ومعلومات دقيقة وموثوقة ومحينة للمتعلمين، قامت وزارة التربية الوطنية بمراجعة بعض المعطيات الواردة في. عدد من الكتب المدرسية المعتمدة حاليا، وذلك في ضوء ما طرأ عليها من تغييرات، وما استجد من معطيات رسمية ونتائج دراسات وبحوث ذات صلة بالمضامين التعليمية.
وتندرج هذه العملية – حسب مذكرة الوزارة – في إطار الحرص على مواصلة تحسين نوعية الكتاب المدرسي، باعتباره مرجعا تربويا معتمدا، بما يضمن انسجام محتوياته مع المعطيات الرسمية والمراجع المعتمدة، ويتيح للمتعلمين الاطلاع على معلومات تعكس، بالقدر الممكن، التطورات التي تعرفها بلادنا في مختلف المجالات، لاسيما السياسية والاقتصادية والاجتماعية والقانونية والتشريعية، إلى جانب المجالات الجغرافية والديمغرافية والبيئية وغيرها.
ودعت الوزارة لضرورة الالتزام باعتماد المعطيات والمعلومات المحينة المحددة في الوثيقة المرفقة بهذه المذكرة عند تناول المضامين التعليمية المعنية ،مع الحرص على تقديم المعطيات المحينة في سياقها التعليمي والتربوي، وبالقدر الذي يخدم بناء التعلمات المستهدفة، دون إثقال كاهل المتعلم بتفاصيل أو معلومات لا تتناسب مع مستواه الدراسي.
كما دعت للعمل على توظيف المعطيات المحينة ضمن الوضعيات التعليمية المختلفة، بما يسهم في ربط التعلمات بالواقع ومساعدة المتعلمين على استيعابها وفهمها.
وأكدت وزارة التربية الوطنية أن عملية تحيين المعطيات والمعلومات الواردة في الكتب المدرسية المعتمدة حاليا تندرج في إطار إجراء مرحلي وضروري لمواكبة التعلمات للمستجدات، وضمان تقديم معلومات دقيقة وموثوقة للمتعلمين، وذلك في انتظار استكمال عملية مراجعة الكتب المدرسية المعنية وإصدار كتب جديدة تتضمن بصورة شاملة ومنظمة، مختلف المعطيات والمعلومات المحينة بما يعكس التحولات والتطورات الحاصلة في المجالات ذات الصلة بمضامينها.
كما دعت وزارة التربية مفتشي التعليم الابتدائي إلى مرافقة الأساتذة وتوجيههم في كيفية توظيف هذه المعطيات المحينة ضمن الممارسات التعليمية، وضمان اعتمادها في تقديم المضامين ذات الصلة مع متابعة تنفيذ ما ورد في هذه المذكرة، ورفع الملاحظات والاقتراحات التي من شأنها الإسهام في تحسين عملية التحيين والمراجعة.
زينب. ب